Conversaciones en el museo

Resumen

La didáctica del audiovisual vive hoy la  difícil transición entre  una tradición señalada por la  imagen analógica y un tiempo actual dominado irreversiblemente por la imagen digital. Eso ha producido un  cambio de paradigma y una nueva cultura que hace difícil la relación entre enseñantes y aprendientes. A partir de una fotografía tomada en el Rijkmuseum de Amsterdam que da lugar a una imaginaria conversación entre Rembrandt y un grupo de adolescentes contemporáneos permite disparar algunas reflexiones sobre la problemática  de  enseñar audiovisual hoy y  la tarea por cumplir para enfrentarla