Lenguas maternas de las infancias migrantes. Segregación y colonialismo

Resumen

Este escrito surge en el marco de un proyecto de investigación acerca de las dimensiones subjetivas, institucionales y socioculturales de las disputas discursivas sobre el lenguaje de infancias migrantes en contextos de vulnerabilización social. Abordamos la hipótesis sobre enunciados acerca del “hablar mal” en relación con el concepto de dispositivo de Foucault. Proponemos una perspectiva genealógica centrándonos en el colonialismo. Los fenómenos de migración y exilio son examinados en relación con la condición de extranjeridad. Asimismo se debate sobre mecanismos de segregación sostenidos por  el discurso médico hegemónico con su tendencia a patologizar las diferencias. Se interroga la sentencia de patologías en el lenguaje en infancias que portan  lenguas  indígenas en relación con el colonialismo.