¿Cambio o Mutación? Reflexiones Acerca de las Prácticas y Procesos Educativos Universitarios a partir del Confinamiento por la Pandemia Global Covid-19

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo reflexionar en torno a los impactos del confinamiento instaurado en el contexto de la pandemia global por el Covid-19 para reflexionar sobre sus posibles impactos en las prácticas y procesos de educativos universitarios. Como metodología se analiza cualitativamente la relación entre textos previos y recientes en el marco de esta crisis global. Como resultado se identifican algunas de las líneas consideradas clave para pensar escenarios alternativos para la generación de nuevas interfaces en nuestras instituciones y prácticas docentes. Se concluye que si bien no sabemos la profundidad del impacto de esta situación muy probablemente genere replanteos organizacionales y profesionales importantes.